MODA EGIPCIA

RECURSO: CmapTools
ENLACE:
OBJETIVO: resumir a través de un campo semántico lo que se va a trabajar sobre los egipcios. En este caso buscar las imágenes en que aparece la vestimenta típica egipcia.
CARACTERÍSTICAS DEL RECURSO: motivador, ayuda a memorizar lo que vamos a aprender o nos ayuda a recordar lo que hemos aprendido.

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LOS ÓRGANOS CORPORALES

Para hacer las momias en Egipto, los momificadores extraían sus órganos. ¿Qué órganos conoces? Haz clic en el vídeo para conocer nuestros órganos corporales.

RECURSOS: imagen de Google Imágenes y vídeo de Youtube.

ENLACE AL RECURSO: https://www.youtube.com/watch?v=TGl-9bV8w9E

OBJETIVO: visionar el vídeo para aprender más fácilmente.

CARACTERÍSTICAS RECURSO: motivador (un elefante nos va enseñando los órganos internos del cuerpo humano,además las imágenes en movimiento y los sonidos, captan la atención de los niños )Consigue que nuestros alumnos sigan las normas de estar en silencio, no molestar a los compañeros... 

                               

ROPA PRINCESA EGIPCIA

Recurso: Web de juegos.

Enlace: http://www.juegos.com/juego/la-princesa-egipcia 

Objetivo: Divertirse, emplear este juego para manejar el ratón haciendo 1 clic en la ropa que elijamos, aprender la ropa y complementos que llevan las princesas egipcias, desarrollando su creatividad.

Características del recurso: participación activa de cada alumno al estar motivado para aprender. 

¿HOMBRE O MUJER?

• Recurso: Red social Google Plus.
•  Enlace: https://plus.google.com/photos/116149499234928275823/albums/5705704552904128353 

• Objetivo: Para interactuar con personas, clasificarlas en círculos, por afinidad y compartir material,  que nos sea útil.
• Características del recurso: Los círculos nos permiten a los usuarios organizar contactos en grupos, para compartir y comentar: texto, fotos, enlaces, vídeos y encuentas.